Corso di arabo intermedio di base (A2-B1 base)

Il corso mira a consolidare le conoscenze linguistiche acquisite nel primo semestre e a sviluppare in modo equilibrato le quattro abilità linguistiche (ascolto, lettura, produzione scritta e orale), valorizzando la partecipazione attiva, la co-costruzione del sapere e la riflessione collettiva.

A tale fine, saranno fornite le nozioni grammaticali e le strutture fraseologichenecessarie alla comprensione di testi dell’arabo standard, per completare la conoscenza delle principali strutture comunicative della lingua araba.
Il corso si svolge in parte in lingua italiana e in parte in lingua araba.

ORE: 432 di cui 144 in aula
DURATA: 13 settimane
INIZIO: 16 febbraio 2026
CREDITI: 18 ECTS
DOCENTI: Hanan Haddad / Alma Salem / Mariangela Laviano / Charlotte Obeid
REQUISITI: superamento del corso di Arabo per principianti o esame di ammissione
MATERIALE DIDATTICO: fornito dai docenti
COSTO: 1200€

Il corso comprende

Verbi

• Il verbo trilittero sano (paradigma e coniugazione dalla VIª alla Xª forma)
• Il verbo trilittero hamzato e contratto (paradigma e coniugazione della Iª forma)

Morfologia e sintassi

• La declinazione dei cinque nomi
• L’imperfetto (indicativo, congiuntivo e iussivo)
• Uso della voce passiva (perfetto, imperfetto)
• kāna e verbi analoghi
• inna e particelle analoghe
• La negazione assoluta della specie
• La proposizione relativa
• Al-mamnu' min al-sarf (…)
• Il comparativo (parte 1)

Risultati di apprendimento:

Alla fine di questo corso lo studente sarà in grado di:

• affrontare ed eseguire un’analisi logico-sintattica usando la terminologia applicata nella lingua araba
• coniugare tutte le forme derivate del verbo sano regolare, la prima forma di tutte le tipologie del verbo arabo
• individuare la radice trilittera dei verbi coniugati, dei participi attivi e passivi e dei nomi verbali per poter usare il dizionario
• leggere e comprendere testi vocalizzati e non, di complessità media
• tradurre e comporre frasi semplici, connesse ad aspetti quotidiani del proprio ambiente, alle attività svolte applicando le conoscenze grammaticali acquisite
• descrivere o presentare in modo semplice persone, condizioni di vita o di lavoro e sviluppare dialoghi brevi legati alla vita quotidiana
• comprendere ed estrarre l’informazione essenziale da brevi e semplici testi registrati, che trattino di argomenti prevedibili di uso quotidiano